文｜孙洪广

一、美术教育思想的源由

湖社画会是由金城之子金开藩以及金城的众多弟子组建而成的。金城是民国初年北京传统画坛的一位美术活动家、画家以及美术教育家，曾创办中国画学研究会。金城死后，其子金开藩脱离中国画学研究会，于1927年1月15日和北楼弟子多人为继本先文“保存国粹”的遗志而另组新社。因其骨干成员主要是金城弟子,并多以“湖”字为号，因此是为“湖社画会”。湖社画会以“应时事之要求、谋美术之提倡”为宗旨思想积极的实施美术教育，“以沟通世界美术之进行”。湖社画会在成立之初成员并不多,任何一项社会事业仅靠几人之力是难以完成的，湖社画会亦深知此理。金开潘在《毕业演说词》一文中写道:“众志成城，古有明训。盖社会事业，决非一二人所能办。势必集思广益，共同做去。继之以坚忍，不拔之志，然后可以有成。”提倡传统绘画不能闭门造车，靠几人之力。如果要想将自己的理念宗旨发扬光大,必须发展势力,而发展势力的最好方式就是实施美术教育。

除湖社画会自身原因之外，其美术教育思想的形成还有社会原因。一些美术界的妄人，为名利而夸夸其谈，自言创造。比如富春王良生在《绘画与鉴赏》一文中写道:“然今之绘画者抄袭一山一水，即以博蝇头微利，或故作写意一派，以欺愚蠢。或好作奇怪之态，自许创造。或以指作笔，以口代墨夸为绝技。而对于绘画之理气趣，能否合乎真善美，自问亦莫明其妙也。"胡佩衡在《绘事问答》一文中也写道:“今人之画，所学不过皮毛，无深邃刻苦之研究，乃率操觚.意在速就，目的在金钱，以多出品为能事。故不顾笔墨,任意草率,不论章法，十百相同。复强词曰创造曰仿古,言创造者狂怪背理。言仿古者板滞枯窘。”

【作者简介】

孙洪广，男，山东禹城人

杭州师范大学艺术教育研究院艺术学理论专业硕士生

主要从事艺术教育研究